االثورة الصناعية الرابعةملامح التعليم الفني المعزز بتقنيات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 1-31]
استحقاق الذاتالخصائص السيكومترية لمقياس الأمن النفسي لدى عينة من المراهقين من أبناء المطلقين [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 375-389]
استراتيجيات التنظيم الانفعالياستراتيجيات التنظيم الانفعالي واضطرابات الأكل لدى طالبات الجامعة [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 358-399]
استراتيجيات دي بونو للتفكيرفاعلية برنامج قائم علي استراتيجيات دي بونو للتفكير في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحله الإبتدائيه [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 629-673]
استراتيجيات ما وراء المعرفةفاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المتعثرين دراسيًا بكلية التربية- جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 143-183]
استراتيجية الأبعاد السداسيةفاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 357-370]
استراتيجية سوم استراتيجية سوم (SWOM)فاعلية استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 500-543]
استراتيجية عظم السمكةفاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 305-353]
استشرافاتجاهات الأكاديميين وخبراء الإعلام نحو استشراف مستقبل «الميتافيرس» في صناعة الإعلام الرقمي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 290-316]
اضطرابالخصائص السيكومترية لمقياس الاضطرابات النفسية لدى أبناء المطلقات عاطفيا [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 205-230]
اضطرابات الأكلاستراتيجيات التنظيم الانفعالي واضطرابات الأكل لدى طالبات الجامعة [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 358-399]
اضطرابات النطقالخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق لدى الاطفال زارعي القوقعة. [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 86-104]
اضطراب التعلم غير لفظيالخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب التعلم غير اللفظي للمرحلة العمرية(4-9 سنوات) [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 105-123]
اضطراب الشره العصبياستراتيجيات التنظيم الانفعالي واضطرابات الأكل لدى طالبات الجامعة [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 358-399]
اضطراب فقدان الشهية العصبياستراتيجيات التنظيم الانفعالي واضطرابات الأكل لدى طالبات الجامعة [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 358-399]
اعداديةالخصائص السيكومترية لمقياس العنف لدى المراهقين من طلاب المرحلة الاعدادية بمحافظة اسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 497-530]
اقتصاد المعرفةجامعات الشركات ودورها في تحقيق التعليم المستمر في عصر اقتصاد المعرفة ،دراسة مقارنة في كل من الولايات المتحدة الامريكية وألمانيا وإمكانية الافادة منها في المملكة العربية السعودية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 91-200]
اقتصاد المعرفةدور التعليم الجامعي في عصر اقتصاد المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 189-210]
الإبتدائيةمعوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الابتكارمشكلات الابتكار بالجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء مكاتب دعم الابتكار ونقل وتسويق التكنولوجيا بها [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 372-388]
الإبداع الإداريتنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء مدخل الذكاء الإستراتيجي [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 306-327]
الابداع الإداريواقع الابداع الاداري لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 369-392]
الإبداع الإداري: Administration Creativityمتطلبات التغلب علي معوقات تحقيق الإبداع الإداري بمدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 234-250]
الإبداع الوظيفيسلوك المواطنة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الوظيفي لدي العاملين بمديرية التربية والتعليم بقنا [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 210-298]
الاتجاهات الدراسيةبناء وتقنين مقياس الاتجاهات الدراسية لدي طالبات الجامعة [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 174-195]
الاتجاه نحو التعلمالخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاه نحو التعلم لطلاب الجامعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 48-65]
الإتزان الانفعاليالخصائص السيكومترية لمقياس سمات الشخصية لدى عينة من المعاقين سمعيا [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 595-610]
الاحتياجاتتحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سلمان ابن عبدالعزيز في ظل الأدوار الوظيفية للجامعة من وجهة نظرهم أنفسهم [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 1-50]
الاحتياجاتالاحتياجات التكنولوجية التعليمية اللازمة لتوظيف المعامل الافتراضية لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 189-246]
الاحتياجات التدريبيةتحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سلمان ابن عبدالعزيز في ظل الأدوار الوظيفية للجامعة من وجهة نظرهم أنفسهم [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 1-50]
الاحتياجات التكنولوجية التعليميةالاحتياجات التكنولوجية التعليمية اللازمة لتوظيف المعامل الافتراضية لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 189-246]
الاحتياج التدريبىدراسة تحليلية للاحتياج التدريبي بالمؤسسات الحكومية في دولة الكويت بين النظرية والتطبيق [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 320-357]
الأداء الأكاديميالأداء الأكاديمي لمعلم التعليم الثانوي الأزهري بمحافظة أسوان " دراسة تقويمية" [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 377-391]
الأداء المهنيالأداء المهني لمعلم التعليم الثانوي الأزهري بمحافظة أسوان" دراسة تقويمية" [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 362-376]
الأداء المهني للمعلمملامح الأداء المهني للمعلم فى ضوء معايير الجودة والاعتماد [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 44-79]
الأداء المؤسسي ــ التعليم الأساسيمتطلبات تطوير الأداء المؤسسي بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي "بدولة الإمارات" [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 269-283]
الادارةجودة الإدارة بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 324-338]
الإدارة الاستراتيجيةمتطلبات تطبيق الإدارة الاستراتيجية بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 224-239]
الإدارة الذاتيةمتطلبات تحقيق الإدارة الذاتية بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 446-462]
الإدارة الرقميةمعوقات تطبيق مدخل الإدارة الرقمية لدى لقيادات الأكاديمية بجامعة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 234-250]
الإدارة المدرسيةمتطلبات تطبيق مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية لتطويرإدارة مدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة أسوان [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 674-691]
الإدارة المدرسيةالقيادة الإستراتيجية ودورها في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإدارة المدرسية [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 114-133]
الإدارة المدرسيةدور الإدارة المدرسية في مواجهة ظاهرة العنف [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 385-397]
الإدارة المدرسيةتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المهارات التكنولوجية الحديثة لدى معلمي المدارس المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 433-455]
الإدارة المدرسيةتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في مواجهة بعض مشكلات مدارس التعليم الثانوي الفني في مصر [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 257-277]
الإدارة بالتجوالمتطلبات تطبيق مدخل الإدارة بالتجوال بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسوان [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 275-296]
الإداريةآليات تطوير بعض العمليات الإدارية في الإدارات التعليمية في ضوء مدخل إعادة الهندسة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 231-255]
الإرشاد الأكاديميمستقبل دور المرشد الأكاديمي بالجامعات العربية "جامعة القصيم نموذجًا" [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 483-623]
الإرشاد الانتقائىفاعلية الإرشاد الانتقائى فى تحسين التواصل لدى طالبة كفيفة مراهقة (دراسة حالة) [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 308-373]
الإرشاد التكامليفعالية الإرشاد التكاملي في تحسين مستوى المساندة الإجتماعية المقدمة للمراهقين ضحايا التنمر [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 131-191]
الإرهاب الإلكترونيالدور التربوى لمؤسسة الأسرة في مواجهة الإرهاب الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 88-102]
الأزمة Crisisمتطلبات الوقاية من الأزمات المدرسية بمدارس التربية الفكرية بدولة الكويت [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 225-241]
الأزهرممتطلبات تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم الأزهري قبل الجامعي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 1-43]
الأساليب التربويةتطوير الأساليب التربوية لرعاية واكتشاف الموهوبين برياض الأطفال في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 224-280]
الأساليب المزاجيةالأساليب المزاجية وعلاقتها بالتحيزات المعرفية لدى طلاب كلية التربية بجامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 105-142]
الإستحقاق الأكاديمي-"فعالية برنامج إرشادي تكاملي في تحسين مستوى جودة الحياة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة ذوي الإستحقاق الأكاديمي المرتفع [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 354-411]
الاستقواءالخصائص السيكومترية لمقياس التعرض للاستقواء لدى طلاب الجامعة [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 302-325]
الإشكالياتإشكاليات المنهجية العلمية فى بحوث أصول التربية وسبل التغلب عليها [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 232-319]
الإصرارالخصائص السيكومترية لمقياس الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 259-282]
الاضطرابات النفسية للأطفالالخصائص السيكومترية لمقياس الاضطرابات النفسية لدى أبناء المطلقات عاطفيا [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 205-230]
الاضطرابات النمائيةالخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب التعلم غير اللفظي للمرحلة العمرية(4-9 سنوات) [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 105-123]
الاضطرابات النمائيةالخصائص السيكومترية لمقياس مهارات ما قبل الاكاديمية فى المرحلة العمرية من(4-9سنوات) [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 124-143]
الأطفالمتطلبات الكفاءة لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة لرياض الأطفال أمام التحديات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 212-226]
الاعتمادمتطلبات تحقيق بعض معايير الاعتماد بإدارة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة أسوان [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 100-114]
الاعتمادمتطلبات تحقيق الجودة التعليمية لمؤسسات التعليم المرجأة من التأهل للاعتماد [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 1-43]
الاعتماد الزائد على الآخرينالخصائص السيكومترية لمقياس الشخصية الاعتمادية لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 274-301]
الإعلام التربويالدور التربوي لوسائل الإعلام تجاه بناء الشخصية والمواطنة [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 380-411]
الإعلام التربوي الإسلاميالدور التربوي للإعلام الإسلامي في تحقيق التربية الذاتية لدى الشباب في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 19-37]
الإعلام الرقمياتجاهات الأكاديميين وخبراء الإعلام نحو استشراف مستقبل «الميتافيرس» في صناعة الإعلام الرقمي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 290-316]
الأعمالدور الجامعة في تنمية ريادة الأعمال لدي الطلاب [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 38-53]
الافتراضيةجودة الإدارة بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 324-338]
الافتراضيةجودة المناهج الدراسية ومجالات البحث بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 339-353]
الأكاديمية المهنية للمعلمينالقيمة المضافة لبرامج الأكاديمية المهنية للمعلمين فى تحسين أداء المعلم أثناء الخدمة [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 1-24]
الاكتناز القهرى- التخزين- الفوضىالخصائص السيكومترية لمقياس الاكتناز القهرى لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 100-117]
الألعاب التعليميةدور الألعاب التعليمية في تنمية مهارة حل المشكلات لدى أطفال الروضة [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 138-178]
الألعاب المعززة بالوسائط المتعددةفاعلية برنامج قائم على الألعاب المعززة بالوسائط المتعددة فى تنمية التفكيرالناقد والتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 100-137]
الأمن الثقافيدور المعلم في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 152-167]
الأمن النفسيالخصائص السيكومترية لمقياس الأمن النفسي لدى عينة من المراهقين من أبناء المطلقين [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 375-389]
الانتماء الوطنيفاعلية عروض مسرح مايم خيال الظل في تعزيز الشعور بالانتماء للوطن لدى التلاميذ ضِعاف السمع [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 192-209]
الإنجاز الأكاديميالنموذج البنائي للعلاقات بين الانفعالات الاجتماعية الأكاديمية والشعور بالتماسك في المدرسة والإنجاز الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 309-379]
الإندماج الأكاديميالخصائص السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمي لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 176-202]
الأنشطةتقويم أنشطة التعليم والتعلم بمقررات الثقافة الإسلامية في جامعة الطائف على ضوء مبادئ التعليم المتمركز حول الطالب [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 52-79]
الأنشطة التربوية:تفعيل الأنشطة التربوية فى المدرسة الثانوية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 271-286]
الأنشطة التعليميةنمط تقديم الأنشطة التعليمية (التشاركية – التنافسية ) ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 74-107]
الأنشطة الطلابيةدراسة تقويمية لواقع الأنشطة الطلابية في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 80-113]
الانفعالات الاجتماعية الأكاديميةالنموذج البنائي للعلاقات بين الانفعالات الاجتماعية الأكاديمية والشعور بالتماسك في المدرسة والإنجاز الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 309-379]
الانفعالات الأخلاقيةالخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 127-150]
الانفعاليالخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التنظيم الانفعالي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 1-27]
الإيذاء النفسي والاجتماعي)الكفاءة السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى عينة من ضحايا التنمر الإلكتروني بالمرحلة الثانوية [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 144-159]
البحث العلميتصور لتنمية دور الجامعة فى البحث العلمى [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 160-203]
البحث العلميمشكلات البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الطائف [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 94-132]
البحث العلميواقع البحث العلمي في الجامعات السعودية ومقترحات للتطوير:دراسة تحليلي [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 317-336]
البحث العلميواقع مشاركة كليات التربية مع الهيئة لتعليم الكبار في إجراء البحوث والدراسات العلمية المتعلقة بمجال محو الأمية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 442-457]
البرنامجفاعلية برنامج قائم على الألعاب المعززة بالوسائط المتعددة فى تنمية التفكيرالناقد والتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 100-137]
البرنامج الإرشادي الأسريفعالية برنامج قائم على فنيات الإرشاد الأسري لتنمية المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني. [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 724-743]
البيئات ثلاثية الأبعادأثر التفاعل بين مستوى التحكم في الوكيل الافتراضي وأسلوب التعلم عبر بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد في تنمية التحصيل المعرفي وكفاءة التعلم [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 1-55]
البيئة الإبتكاريةمعوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 150-167]
البيئة الإبتكاريةمعوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
البيئة التدريبيةدور البيئة التدريبية فى تفعيل وحدات التدريب والجودة بالمدارس [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 243-273]
البيئيفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 199-228]
التجميع والاقتناءالخصائص السيكومترية لمقياس الاكتناز القهرى لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 100-117]
التحديالتحديات التي تواجه الهوية الثقافية الإسلامية لدي طلاب جامعة أسوان" دراسة ميدانية" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 82-124]
التحصيلفاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 305-353]
التحصيل الأكاديمياليقظة العقلية وعلاقتها بأسلوبي التعلم (المعالجة السطحية – المعالجة العميقة ) وبعض المتغيرات لدى طلاب كلية التربية بأسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 447-499]
التحصيل الأكاديمىمكونات ماوراء التعلم فى علاقتها بالتحصيل الأكاديمى لدى طلاب الجامعة [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 234-271]
التحصيل الأكاديمىالتوجهات الأكاديمية وتوجهات الهدف والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 247-328]
التحصيل الأكاديمىالمعتقدات المعرفية والحاجة إلى المعرفة وأهداف العودة للتعلم لدى طلاب الدبلومات التربوية فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 389-477]
التحكم في الوكيل الافتراضيأثر التفاعل بين مستوى التحكم في الوكيل الافتراضي وأسلوب التعلم عبر بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد في تنمية التحصيل المعرفي وكفاءة التعلم [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 1-55]
التحليل الاستراتيجيدراسة لواقع ممارسة جامعة أسوان للتخطيط الإستراتيجى [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 109-159]
التحيزات المعرفيةالأساليب المزاجية وعلاقتها بالتحيزات المعرفية لدى طلاب كلية التربية بجامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 105-142]
التخصص الأكاديمياليقظة العقلية وعلاقتها بأسلوبي التعلم (المعالجة السطحية – المعالجة العميقة ) وبعض المتغيرات لدى طلاب كلية التربية بأسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 447-499]
التخطيطالتخطيط كوظيفة إدارية على ضوء سورة يوسف وإمكانية الإفادة منه في تطوير التعليم المصري- أنموذجاً ( دراسة تحليلية) [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 51-99]
التخطيطمعوقات التخطيط التربوي لمشكلات معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت " دراسة ميدانية" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 33-55]
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط كوظيفة إدارية على ضوء سورة يوسف وإمكانية الإفادة منه في تطوير التعليم المصري- أنموذجاً ( دراسة تحليلية) [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 51-99]
التخطيط الاستراتيجيرؤية مقترحة لدور أعضاء هيئة التدريس في تأصيل ثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب الجامعة في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 154-173]
التخطيط الاستراتيجيرؤية مقترحة لدور المناهج في تأصيل ثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب الجامعة في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 174-191]
التخطيط الاستراتيجيالأسس الفكرية و الفلسفية لمدرسة المستقبل : دراسة تحليلية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 176-203]
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجي لتفعيل المشاركة المجتمعية في المرحلة الابتدائية في ضوء معاييرها الوطنية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 412-446]
التخطيط الاستراتيجىدراسة لواقع ممارسة جامعة أسوان للتخطيط الإستراتيجى [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 109-159]
التخطيط التربويمعوقات التخطيط التربوي لمشكلات معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت " دراسة ميدانية" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 33-55]
التخطيط التربويدور التخطيط التربوي في تطوير التعليم الأزهري قبل الجامعي في ضوء معايير التعليم الإلكتروني [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 178-192]
التخطيط للمستقبلالخصائص السيكومترية لمقياس الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 259-282]
التدريبالعوامل المؤثرة فى استخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة فى التدريب والتعليم (دراسة ميدانية بمؤسسات القطاع العام والخاص بدولة الكويت) [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 56-149]
التدريبتحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سلمان ابن عبدالعزيز في ظل الأدوار الوظيفية للجامعة من وجهة نظرهم أنفسهم [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 1-50]
التدريب الميدانيتقييم دور التدريب الميداني والاشراف الاكاديمي في اكساب الطلبة المهارات المهنية في التربية الخاصة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرالطلبة المتدربين [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 225-249]
التدريسدراسة تحليلية لبعض أعمال منير مراد وتوظيفها لتدريس مواد الموسيقى لطالبات الطفولة بكلية التربية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 204-223]
التربيةالمضامين التربوية في الفكر الصوفي عند الشيخ أحمد زروق [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 392-413]
التربية الإبداعيةبعض الاتجاهات الحديثة للتربية الإبداعية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 80-108]
التربية الأمنيةدور الشراكة المجتمعية في تحقيق التربية الأمنية بمدارس التربية الخاصة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 692-706]
التربية البيئيةالتربية البيئية بمراحل التعليم قبل الجامعي بين الواقع والمأمول [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 42-72]
التربية التكنولوجيةمتطلبات التغلب على معوقات تطبيق التربية التكنولوجية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 91-113]
التربية الخاصة: Special Educationمتطلبات الوقاية من الأزمات المدرسية بمدارس التربية الفكرية بدولة الكويت [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 225-241]
التربية الذاتيةالدور التربوي للإعلام الإسلامي في تحقيق التربية الذاتية لدى الشباب في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 19-37]
التربية الذاتية 2الدور التربوي للمسجد في تحقيق التربية الذاتية لدى الشباب في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 1-18]
التربية المدنيةدور التربية المدنية في جامعة أسوان لمواجهة تحديات العولمة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 17-31]
التربية الوطنيةدراسة تقويمية لمحتوى منهاج التربية الوطنية في جامعة البلقاء التطبيقية في ضوء قيم المواطنة [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 134-151]
الترويحيةالترويحية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 56-95]
التسويف الأكاديميالتسويف الأكاديمي في ضوء مفاهيم التعلم لدى طلاب الجامعة [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 544-585]
التسويف الأكاديميالكفاءة السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لطلاب جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 125-145]
التسويف الأكاديميالتسويف الأكاديمي وعلاقته ببعض المتغيرات المعرفية لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 146-162]
التصنيفاتمتطلبات تحقيق القدرة التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 242-256]
التصور البصري المكانيمستوى التصور البصري المكاني لدى طلاب أقسام الرياضيات بجامعة أم القرى : دراسة مقارنة [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 1-36]
التطبيقيفعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي في خفض اعراض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى اطفال الروضة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 313-361]
التطويرواقع البحث العلمي في الجامعات السعودية ومقترحات للتطوير:دراسة تحليلي [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 317-336]
التطويردور المدرسة في تحقيق متطلبات الميزة التنافسية في دولة الكويت [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 84-104]
التطويردور التخطيط التربوي في تطوير التعليم الأزهري قبل الجامعي في ضوء معايير التعليم الإلكتروني [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 178-192]
التطوير التنظيمىإدارة المعرفة كمدخل للتطوير التنظيمى بمدارس التعليم الأساسى فى ضوء متطلبات الجودة والاعتماد "دراسة ميدانية بمحافظة أسوان" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 163-188]
التطوير التنظيمىالتطوير التنظيمي للمدرسة الثانوية العامة وإدارة التغيير(دراسة تحليلية) [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 389-428]
التطوير التنظيمي Organizational Developmentمتطلبات مقترحة للتغلب علي معوقات التطوير التنظيمي بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 298-312]
التعلم الذكيتصور مقترح لتحويل جامعة حلوان إلى جامعة ذكية ففي ضوء الذكاء الاصطناعي [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 50-127]
التعلُم النشطتجريب إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلُم النشط في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 208-274]
التعلم بالجوالL'usage de l' apprentissage mobile dans le développement quelques compétences de la compréhension écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français. [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 229-264]
التعلم بالهاتف الجوالفعالية استخدام الهاتف النقال في تنمية المفاهيم التقنية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك سعود [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 55-93]
التعليممدى تطبيق معلمي المرحلة الثانوية لمعايير الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظرمدراء المدارس الحكومية الاردنية [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 292-316]
التعليمآليات مقترحة لتحقيق التعليـــــم الريـــــادي بجامـعــة أســــــــوان [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 232-254]
التعليممعوقــات تحقيق التعليم الريادي بجامـعة أســــــــوان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 210-231]
التعليم الأزهريدور التخطيط التربوي في تطوير التعليم الأزهري قبل الجامعي في ضوء معايير التعليم الإلكتروني [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 178-192]
التعليم الأزهريمتطلبات التغلب على معوقات تفعيل سلوك المواطنة التنظيمية بمؤسسات التعليم الأزهري قبل الجامعي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 44-85]
التعليم الأزهري قبل الجامعيمتطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في التعليم الأزهري قبل الجامعي بأسوان [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 193-207]
التعليم الأساسيمتطلبات تطبيق مدخل الإدارة بالتجوال بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة أسوان [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 275-296]
التعليم الالكترونيواقع استخدام التعليم الالكتروني في الرياضيات بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 115-143]
التعليم الالكترونيدور التخطيط التربوي في تطوير التعليم الأزهري قبل الجامعي في ضوء معايير التعليم الإلكتروني [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 178-192]
التعليم الالكترونىكفايات التعليم الإلكتروني لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة أسوان " دراسة ميدانية" [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 1-137]
التعليم الثانوي العامواقع التميز الإداري لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة أسوان [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 150-168]
التعليم الجامعيدور التعليم الجامعي في عصر اقتصاد المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 189-210]
التعليم الجامعي الافتراضينماذج التعليم الجامعي الافتراضي وإمكانية تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في نظام التعليم السعودي "دراسة ميدانية" [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 333-436]
التعليم الفنيمشكلات التعليم الفني بدولة الكويت "دراسة ميدانية" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 14-32]
التعليم الفنيملامح التعليم الفني المعزز بتقنيات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 1-31]
التعليم الفنىمعوقات تفعيل وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل بالتعليم الفنى فى جمهورية مصر العربية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 56-81]
التعليم المستمرجامعات الشركات ودورها في تحقيق التعليم المستمر في عصر اقتصاد المعرفة ،دراسة مقارنة في كل من الولايات المتحدة الامريكية وألمانيا وإمكانية الافادة منها في المملكة العربية السعودية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 91-200]
التعليم قبل الجامعيالتربية البيئية بمراحل التعليم قبل الجامعي بين الواقع والمأمول [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 42-72]
التعليم قبل الجامعىممتطلبات تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم الأزهري قبل الجامعي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 1-43]
التغيراتأخلاقيات "مهنة التعليم لدي مديري المدارس في ضـوء بعض التغيرات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 189-211]
التغيراتأخلاقيات مهنة التعليم لدي مديري المدارس في ضـوء بعض التغيرات المعاصرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التفاعل الاجتماعيالخصائص السيكومترية لمقياس سمات الشخصية لدى عينة من المعاقين سمعيا [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 595-610]
التفكيرفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 169-198]
التفكير البصرىفاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 305-353]
التفكير الرياضيتجريب إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلُم النشط في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 208-274]
التفكير المركبالخصائص السيكومترية لمقياس التفكير المركب لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 185-208]
التفكير المنظوميالخصائص السيكومترية لمقياس التفكير المركب لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 185-208]
التفكير الناقدمهارات التفكير الناقد في مناهج الرياضيات بالصف السابع بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 144-173]
التفكير الناقدأثر التفاعل بين مستويات تقديم الدعم الإلكترونى وأسلوب التعلم عبر بيئات التعلم الافتراضية في تنمية التحصيل والتفكير الناقد [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 179-231]
التفكير الناقدفاعلية استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 500-543]
التفكير الناقدفاعلية برنامج قائم على الألعاب المعززة بالوسائط المتعددة فى تنمية التفكيرالناقد والتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 100-137]
التفكير الناقدالخصائص السيكومترية لمقياس التفكير المركب لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 185-208]
التفكير ماوراء المعرفةأساليب التعلم المرتبطة بالتفكير ماوراء المعرفي لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 209-233]
التقويمتقويم أنشطة التعليم والتعلم بمقررات الثقافة الإسلامية في جامعة الطائف على ضوء مبادئ التعليم المتمركز حول الطالب [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 52-79]
التكنولوجيا المعاصرةالعوامل المؤثرة فى استخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة فى التدريب والتعليم (دراسة ميدانية بمؤسسات القطاع العام والخاص بدولة الكويت) [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 56-149]
التلاوةفاعلية التعلم الذاتي باستخدام الموديولات التعليمية لتحسين بعض أحكام التلاوة في مقرر علم التجويد لدى طلاب جامعة القصيم [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 478-539]
التمثيل المعرفي للمعلوماتأثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 1-17]
التمكين الإداريمتطلبات التغلب على معوقات تطبيق التمكين الإداري بمدارس التعليم المتوسط بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 414-429]
التمكين الإداريواقع التمكين الاداري لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 342-368]
التمكين الادارىممتطلبات تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم الأزهري قبل الجامعي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 1-43]
التميز الإداريواقع التميز الإداري لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة أسوان [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 150-168]
التمييز الانفعاليالخصائص السيكومترية لمقياس التمييز الانفعالي لدي الأطفال من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 251-268]
التنافسيةمتطلبات الكفاءة لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة لرياض الأطفال أمام التحديات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 212-226]
التنافسيةمتطلبات تحقيق القدرة التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 242-256]
التنافسيةمتطلبات تحسين القدرة التنافسية بمؤسسات رياض الأطفال [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 28-45]
التنظيمالخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التنظيم الانفعالي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 1-27]
التنمرفعالية الإرشاد التكاملي في تحسين مستوى المساندة الإجتماعية المقدمة للمراهقين ضحايا التنمر [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 131-191]
التنمرأساليب معالجة الهوية والتنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 138-188]
التنمرالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 106-126]
التنمية الاجتماعيةدور التعليم الجامعي في تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 168-188]
التنمية الاقتصاديةدور التعليم الجامعي في تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 168-188]
التنمية المهنية للمعلمالقيمة المضافة لبرامج الأكاديمية المهنية للمعلمين فى تحسين أداء المعلم أثناء الخدمة [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 1-24]
التوجهات الأكاديميةالتوجهات الأكاديمية وتوجهات الهدف والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 247-328]
التوجهات التربوية المعاصرةتطوير نظام الإعداد برياض الأطفال في ضوء بعض التوجهات التربوية المعاصرة [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 420-432]
التوجيه الفنيتطوير التوجيه الفني في مصر [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 204-233]
التوحدتصميم بطاقات تعليمية لمهارات الاستعداد للكتابة وعلاج الحركات النمطية لدى أطفال التوحد [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 1-27]
الثقة المعرفية المنخفضةالخصائص السيكومترية لمقياس المعتقدات ما وراء المعرفية السلبية لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 118-136]
الثوابأساليب الثواب والعقاب المدرسي في بعض النظم التربوية المعاصرة وامكانية الاستفادة منها بالمدارس الاعدادية في جمهورية مصر العربية "دراسة تحليلية" [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 36-90]
الجامعةتصور لتنمية دور الجامعة فى البحث العلمى [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 160-203]
الجامعةجودة الإدارة بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 324-338]
الجامعةجودة المناهج الدراسية ومجالات البحث بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 339-353]
الجامعة الافتراضيةنماذج التعليم الجامعي الافتراضي وإمكانية تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في نظام التعليم السعودي "دراسة ميدانية" [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 333-436]
الجغرافيةتقنيات نظم المعلومات الجغرافية ودورها في تنمية القدرة المكانية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 40-73]
الجودةتقييم برامج محو الأمية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الجودة العالمية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 531-550]
الجودةمتطلبات الكفاءة لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة لرياض الأطفال أمام التحديات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 212-226]
الجودة ((Quality:متطلبات الجودة لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة لرياض الأطفال أمام التحديات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 227-241]
الجودة التعليميةمتطلبات تحقيق الجودة التعليمية لمؤسسات التعليم المرجأة من التأهل للاعتماد [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 1-43]
الحاجة إلى المعرفةالمعتقدات المعرفية والحاجة إلى المعرفة وأهداف العودة للتعلم لدى طلاب الدبلومات التربوية فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 389-477]
الحركات النمطيةتصميم بطاقات تعليمية لمهارات الاستعداد للكتابة وعلاج الحركات النمطية لدى أطفال التوحد [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 1-27]
الحساسية الانفعاليةالخصائص السيكومترية لمقياس الحساسية الانفعالية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 86-105]
الحوار الأسرىمهارات إدارة الحياة فى علاقتها بالحوار الأسرى لدى عينة من الشباب الجامعى "دراسه سيكومتريه اكلينيكيه" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 1-36]
الحوكمة Governanceرؤية تربوية للتغلب على معوقات تطبيق الحوكمة في المدارس المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 291-309]
الخبرات الدوليةبعض الخبرات الدولية فى مجال رياض الأطفال الصديقة لحقوق الطفل [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 60-79]
الخداع وانتهاك الخصوصيةالكفاءة السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى عينة من ضحايا التنمر الإلكتروني بالمرحلة الثانوية [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 144-159]
الخدمات الإلكترونيةمتطلبات تطبيق الخدمات الإلكترونية لتحقيق الميزة التنافسية بالمدارس [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 251-265]
الخرائط الذهنية الالكترونيةأثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية فى تنمية بعض مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 299-355]
الخروج عن النظام المدرسيدور أسلوب القدوة عند بعض المفكرين المسلمين في مواجهة خروج الطلاب عن النظام المدرسي بالتعليم الثانوي [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 767-784]
الخروج عن النظام المدرسيدور أسلوب الوعظ والإرشاد عند بعض المفكرين المسلمين في مواجهة خروج الطلاب عن النظام المدرسي بالتعليم الثانوي [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 785-803]
الخصائصالخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التنظيم الانفعالي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 1-27]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق لدى الاطفال زارعي القوقعة. [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 86-104]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس المهارات السمعية لدى الاطفال زارعي القوقعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 66-85]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الطمأنينة النفسية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 32-46]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الرفاهة النفسية لدى عينة من المراهقين [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 47-61]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمي لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 176-202]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 203-230]
الخصائص السيكومتريةاالخصائص السيكومترية لمقياس الرغبة في التعلم لدي طلاب الجامعة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 144-175]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس عادات العقل وفق نموذج كوستا وكاليك لدي طلاب الجامعة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 114-143]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس تصورات التعلم لطلاب الجامعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 28-47]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 127-150]
الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الحساسية الانفعالية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 86-105]
الخصائص السيكو متريةالخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاه نحو التعلم لطلاب الجامعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 48-65]
الخصائص السيكوميتريةالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 106-126]
الخمسةتوظيف نظرية العقول الخمسة فى بناء برامج تدريس النحو [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 151-191]
الخوف من الإبتعاد والإنفصال عن الآخرينالخصائص السيكومترية لمقياس الشخصية الاعتمادية لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 274-301]
الدافعيةالترويحية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 56-95]
الدافعيةالخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 140-170]
الدافعية العقليةالعلاقة بين الذكاء السائل والمتبلور والدافعية العقلية لدى تلاميذ صعوبات التعلم [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 63-79]
الدراسة المستقبليةمستقبل دور المرشد الأكاديمي بالجامعات العربية "جامعة القصيم نموذجًا" [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 483-623]
الدراسيةجودة المناهج الدراسية ومجالات البحث بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 339-353]
الدعم الالكترونيأثر التفاعل بين مستويات تقديم الدعم الإلكترونى وأسلوب التعلم عبر بيئات التعلم الافتراضية في تنمية التحصيل والتفكير الناقد [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 179-231]
الدورمستقبل دور المرشد الأكاديمي بالجامعات العربية "جامعة القصيم نموذجًا" [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 483-623]
الدورتصور لتنمية دور الجامعة فى البحث العلمى [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 160-203]
الذاكرة العاملةأثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 1-17]
الذكاءفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 169-198]
الذكاءفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 199-228]
الذكاء السائلالعلاقة بين الذكاء السائل والمتبلور والدافعية العقلية لدى تلاميذ صعوبات التعلم [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 63-79]
الذكاء المتبلورالعلاقة بين الذكاء السائل والمتبلور والدافعية العقلية لدى تلاميذ صعوبات التعلم [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 63-79]
الرحلات المعرفية عبر الانترنتفاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الانترنت في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 400-477]
الرسوم الكاريكاتيريةتجريب مدخل الرسوم الكاريكاتيرية فى تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 25-41]
الرفاهة النفسيةالخصائص السيكومترية لمقياس الرفاهة النفسية لدى عينة من المراهقين [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 47-61]
الروضة الذكيةمتطلبات إدارة الروضة الذكية لتحقيق المواطنة الرقمية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 463-489]
الروضة الذكيةمتطلبات مناهج الروضة الذكية لتحقيق المواطنة الرقمية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 490-514]
الرياديآليات مقترحة لتحقيق التعليـــــم الريـــــادي بجامـعــة أســــــــوان [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 232-254]
الرياديمعوقــات تحقيق التعليم الريادي بجامـعة أســــــــوان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 210-231]
الرياضياتمهارات التفكير الناقد في مناهج الرياضيات بالصف السابع بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 144-173]
السلوكفعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي في خفض اعراض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى اطفال الروضة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 313-361]
السلوك الاجتماعي الإيجابيالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 38-58]
السلوك الاجتماعي الإيجابيالخصائص السيكومترية لمقياس بعض أشكال السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 350-371]
السلوك التنمرىالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التنمرى لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 328-349]
السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التنظيم الانفعالي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 1-27]
الشخصية الاعتماديةالخصائص السيكومترية لمقياس الشخصية الاعتمادية لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 274-301]
الشراكة المجتمعيةدور الشراكة المجتمعية في تحقيق التربية الأمنية بمدارس التربية الخاصة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 692-706]
الشعور بالتماسك المدرسيالنموذج البنائي للعلاقات بين الانفعالات الاجتماعية الأكاديمية والشعور بالتماسك في المدرسة والإنجاز الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 309-379]
الشفافية الإداريةمتطلبات تحقيق الشفافية الإدارية لدي مديري مدارس التعليم الابتدائي بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 344-361]
الصراع القيميالخصائص السيكومترية لمقياس الصراع القيمي لدى عينه من طلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 707-723]
الصف الرابع والسادس )أثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 1-17]
الصوفيةالمضامين التربوية في الفكر الصوفي عند الشيخ أحمد زروق [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 392-413]
الضبط الاجتماعيدور أسلوب القدوة عند بعض المفكرين المسلمين في مواجهة خروج الطلاب عن النظام المدرسي بالتعليم الثانوي [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 767-784]
الضبط الاجتماعيدور أسلوب الوعظ والإرشاد عند بعض المفكرين المسلمين في مواجهة خروج الطلاب عن النظام المدرسي بالتعليم الثانوي [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 785-803]
الضبط الاجتماعيإنعكاس العولمة علي الضبط الاجتماعي بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت ودور الإدارة المدرسية في مواجهته [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 371-384]
الطفل الموهوبدراسة تشخيصية للأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 1-55]
الطفولةدراسة تحليلية لبعض أعمال منير مراد وتوظيفها لتدريس مواد الموسيقى لطالبات الطفولة بكلية التربية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 204-223]
الطلاب المتعثرين دراسيًافاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المتعثرين دراسيًا بكلية التربية- جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 143-183]
الطلاقالخصائص السيكومترية لمقياس الطلاق العاطفي لدى عينة من الأزواج بمحافظة أسوان [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 231-256]
الطلاق العاطفىالخصائص السيكومترية لمقياس الطلاق العاطفي لدى عينة من الأزواج بمحافظة أسوان [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 231-256]
الطلبةدراسة تقويمية لواقع الأنشطة الطلابية في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 80-113]
الطلبةدرجة ممارسة أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية لبعض الممارسات الديمقراطية من وجهة نظر طلبة الجامعة أنفسهم [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 163-189]
الطلبة -برامج تعليمية الكترونيةالمزايا والمعوقات التى تواجه الطلبة أثناء استخدام البرامج التعليمية الالكترونية( دراسة ميدانية بكلية التربية الأساسية - الكويت) [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 1-35]
الطمأنينة النفسيةالخصائص السيكومترية لمقياس الطمأنينة النفسية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 32-46]
العادات العقليةالعادات العقلية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمى لدى طلاب الجامعة [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 272-307]
العبء المعرفيبناء برنامج تدريبي قائم علي قبعات التفكير في خفض العبء المعرفي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 130-153]
العدد 28 ابريل 2014العدد 28 ابريل 2014 [المجلد 28، العدد 28، 2014، الصفحة 1-443]
العقابأساليب الثواب والعقاب المدرسي في بعض النظم التربوية المعاصرة وامكانية الاستفادة منها بالمدارس الاعدادية في جمهورية مصر العربية "دراسة تحليلية" [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 36-90]
العقليةالخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدي طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 116-135]
العقولتوظيف نظرية العقول الخمسة فى بناء برامج تدريس النحو [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 151-191]
العمل التطوعيمعوقات تعزيز العمل التطوعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 309-326]
العمل التطوعى:تنمية قيم العمل التطوعى لدى طلاب المدرسة الثانوية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 287-305]
العملياتآليات تطوير بعض العمليات الإدارية في الإدارات التعليمية في ضوء مدخل إعادة الهندسة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 231-255]
العميق)اليقظة العقلية وعلاقتها بأسلوبي التعلم (المعالجة السطحية – المعالجة العميقة ) وبعض المتغيرات لدى طلاب كلية التربية بأسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 447-499]
العنفالخصائص السيكومترية لمقياس العنف لدى المراهقين من طلاب المرحلة الاعدادية بمحافظة اسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 497-530]
العنفدور الإدارة المدرسية في مواجهة ظاهرة العنف [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 385-397]
العولمةدور التربية المدنية في جامعة أسوان لمواجهة تحديات العولمة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 17-31]
العولمة الثقافيةدور المعلم في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 152-167]
الفكر التربوي الإسلاميدور أسلوب الوعظ والإرشاد عند بعض المفكرين المسلمين في مواجهة خروج الطلاب عن النظام المدرسي بالتعليم الثانوي [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 785-803]
الفهم الكتابىL'usage de l' apprentissage mobile dans le développement quelques compétences de la compréhension écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français. [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 229-264]
القائد التشاركيمعوقات القيادة التشاركية التربوية ومسئوليات القائد في مواجهتها [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 310-324]
القدرةمتطلبات تحقيق القدرة التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 242-256]
القدرةمتطلبات تحسين القدرة التنافسية بمؤسسات رياض الأطفال [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 28-45]
القدرةتقنيات نظم المعلومات الجغرافية ودورها في تنمية القدرة المكانية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 40-73]
القدرة المؤسسيةتطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمحافظة أسوان في ضوء مـــعــايــيــر جودة القدرة المؤسسية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 240-258]
القرارالمهارات اللازمة لمدير المدرسة كمتطلب للتغلب على معوقات صنع وإتخاذ القرار [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 325-341]
القصة الموسيقية الحركيةأثر برنامج قائم على القصة الموسيقية الحركية في تنمية بعض النظريات والصولفيج الموسيقي لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 329-388]
القيادات الأكاديميةمعوقات تطبيق مدخل الإدارة الرقمية لدى لقيادات الأكاديمية بجامعة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 234-250]
القيادةالقيادة التشاركية ودورها في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الأزهرية ( دراسة ميدانية بمحافظة أسوان ) [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 189-214]
القيادة الإبداعيةتصور مقترح لتحقيق المناخ التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في دولة الكويت في ضوء القيادة الإبداعية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 456-476]
القيادة الاستراتيجيةالقيادة الإستراتيجية ودورها في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإدارة المدرسية [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 114-133]
القيادة التشاركيةالقيادة التشاركية ودورها في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الأزهرية ( دراسة ميدانية بمحافظة أسوان ) [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 189-214]
القيادة التشاركيةمعوقات القيادة التشاركية التربوية ومسئوليات القائد في مواجهتها [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 310-324]
القيادة الخادمةمتطلبات تفعيل القيادة الخادمة بمدارس التعليم العام بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 611-628]
القيادة المستدامةممارسات القيادة المستدامة في جامعة مدينة السادات "رصد للواقع ونموذج للتطوير" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 184-250]
القيمة المضافةالقيمة المضافة لبرامج الأكاديمية المهنية للمعلمين فى تحسين أداء المعلم أثناء الخدمة [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 1-24]
الكتابةتصميم بطاقات تعليمية لمهارات الاستعداد للكتابة وعلاج الحركات النمطية لدى أطفال التوحد [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 1-27]
الكراسي البحثيةدراسة مقارنة لنظام الكراسي البحثية في كل من كندا وسلطنة عمان وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 354-479]
الكفاءات البشريةدور المدرسة في تحقيق متطلبات الميزة التنافسية في دولة الكويت [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 84-104]
الكفاءة الذاتية الأكاديميةالخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 203-230]
الكفاح من أجل الدقةالكفاح من أجل الدقة لدى الطلاب المعلمين في ضوء اليقظة العقلية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 270-316]
الكفاياتكفايات موجهات رياض الأطفال فى محافظة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 398-419]
الكفايات التكنولوجيةالكفايات التكنولوجية لمعلمي المرحلة الثانوية بجمهورية مصر العربية في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 328-351]
الكفايات السياسيةمتطلبات الكفايات السياسية في إعداد المعلم رؤى ثورة 25 يناير 2011 م [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 326-340]
الكفايات المهنية"الكفايات المهنية لمعلمي تلاميذ متعددي الإعاقة داخل الصف" [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 1-28]
الكفايات المهنيةالكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بجمهورية مصر العربية في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 352-374]
الكلمات المفتاحية: الواقع المعززنمط تقديم الأنشطة التعليمية (التشاركية – التنافسية ) ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 74-107]
الكليفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 169-198]
الكمالية العصابيةالخصائص السيكومترية لمقياس الكمالية العصابية لدى طلاب الجامعة [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 255-270]
الكمالية العصابيةفاعلية برنامج قائم على استخدام فنيات العلاج بالواقع فى خفض حدة الكمالية العصابية لدى طلاب جامعة أسوان [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 271-289]
الكويتواقع استخدام التعليم الالكتروني في الرياضيات بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 115-143]
الكويتمهارات التفكير الناقد في مناهج الرياضيات بالصف السابع بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 144-173]
الكويتواقع التمكين الاداري لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 342-368]
الكويتواقع الابداع الاداري لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 369-392]
اللحندراسة تحليلية لبعض أعمال منير مراد وتوظيفها لتدريس مواد الموسيقى لطالبات الطفولة بكلية التربية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 204-223]
المتغيرات الديموجرافيةسلوك المخاطرة وعلاقته بالمتغيرات الديموجرافية لدي طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 281-312]
المتغيرات العالمية العالميةواقع إدارة الوقت لدى طلاب جامعة أسوان في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 1-20]
المتنمرينأساليب معالجة الهوية والتنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 138-188]
المثابرة الأكاديميةالتوجهات الأكاديمية وتوجهات الهدف والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 247-328]
المثابرة الأكاديميةفاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المتعثرين دراسيًا بكلية التربية- جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 143-183]
المحاسبية الإداريةالمتطلبات اللازمة لتطبيق المحاسبة الادارية بمدارس التعليم الابتدائي بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 327-343]
المدارس الثانوية الفنيةتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في مواجهة بعض مشكلات مدارس التعليم الثانوي الفني في مصر [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 257-277]
المدرسة الثانويةدور المعلم في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 152-167]
المدرسة الثانوية العامةالتطوير التنظيمي للمدرسة الثانوية العامة وإدارة التغيير(دراسة تحليلية) [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 389-428]
المراهقونالخصائص السيكومترية لمقياس المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 744-766]
المراهقينفعالية برنامج قائم على فنيات الإرشاد الأسري لتنمية المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني. [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 724-743]
المراهقينالخصائص السيكومترية لمقياس العنف لدى المراهقين من طلاب المرحلة الاعدادية بمحافظة اسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 497-530]
المراهقينالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التنمرى لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 328-349]
المراهقينالخصائص السيكومترية لمقياس بعض أشكال السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 350-371]
المراهقينالخصائص السيكومترية لمقياس الرفاهة النفسية لدى عينة من المراهقين [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 47-61]
المرحلة الابتدائيةالخصائص السيكومترية لمقياس التمييز الانفعالي لدي الأطفال من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 251-268]
المرحلة الابتدائيةالخصائص السيكومترية لمقياس التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 106-126]
المرحلة الابتدائيةالخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 127-150]
المرحلة الإعداديةأثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية فى تنمية بعض مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 299-355]
المرحلة الثانويةأساليب معالجة الهوية والتنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 138-188]
المرحلة الجامعيةالخصائص السيكومترية لمقياس تصورات التعلم لطلاب الجامعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 28-47]
المرحلة المتوسطةواقع استخدام التعليم الالكتروني في الرياضيات بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 115-143]
المرحلة المتوسطةمعوقات التخطيط التربوي لمشكلات معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت " دراسة ميدانية" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 33-55]
المرشد الأكاديميمستقبل دور المرشد الأكاديمي بالجامعات العربية "جامعة القصيم نموذجًا" [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 483-623]
المساندة الاجتماعيةفعالية برنامج قائم على فنيات الإرشاد الأسري لتنمية المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني. [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 724-743]
المساندة الاجتماعيةالخصائص السيكومترية لمقياس المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 744-766]
المساندة الاجتماعيةفعالية الإرشاد التكاملي في تحسين مستوى المساندة الإجتماعية المقدمة للمراهقين ضحايا التنمر [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 131-191]
المستدامةمتطلبات الكفاءة لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة لرياض الأطفال أمام التحديات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 212-226]
المسجدالدور التربوي للمسجد في تحقيق التربية الذاتية لدى الشباب في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 1-18]
المشاركة المجتمعيةالتخطيط الاستراتيجي لتفعيل المشاركة المجتمعية في المرحلة الابتدائية في ضوء معاييرها الوطنية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 412-446]
المشرف الأكاديميتقييم دور التدريب الميداني والاشراف الاكاديمي في اكساب الطلبة المهارات المهنية في التربية الخاصة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرالطلبة المتدربين [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 225-249]
المشرف الميدانيتقييم دور التدريب الميداني والاشراف الاكاديمي في اكساب الطلبة المهارات المهنية في التربية الخاصة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرالطلبة المتدربين [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 225-249]
المشكلات الإداريةالقيادة التشاركية ودورها في مواجهة مشكلات الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية الأزهرية ( دراسة ميدانية بمحافظة أسوان ) [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 189-214]
المشكلات السلوكيةمتطلبات تطوير دور الإدارة المدرسية في مواجهة المشكلات السلوكية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 430-445]
المعاييرمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بالتعليم قبل الجامعي في مصر في ضوء معايير تصنيفات الجودة العالمية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 437-453]
المعتقدات المعرفيةالكفاءة السيكومترية لمقياس المعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 283-308]
المعتقدات المعرفيةأثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم السباعية (7EꞌS) على التحصيل في الرياضيات وبقاء أثر التعلم وتحسين المعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 257-308]
المعتقدات المعرفيةالمعتقدات المعرفية والحاجة إلى المعرفة وأهداف العودة للتعلم لدى طلاب الدبلومات التربوية فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 389-477]
المعتقدات ما وراء المعرفية السلبيةالخصائص السيكومترية لمقياس المعتقدات ما وراء المعرفية السلبية لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 118-136]
المعلمين"الكفايات المهنية لمعلمي تلاميذ متعددي الإعاقة داخل الصف" [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 1-28]
المعلمينمدى تطبيق معلمي المرحلة الثانوية لمعايير الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظرمدراء المدارس الحكومية الاردنية [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 292-316]
المعلوماتتقنيات نظم المعلومات الجغرافية ودورها في تنمية القدرة المكانية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 40-73]
المعمل الافتراضىالاحتياجات التكنولوجية التعليمية اللازمة لتوظيف المعامل الافتراضية لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 189-246]
المفاهيم التاريخيةفاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 357-370]
المفاهيم التقنيةفعالية استخدام الهاتف النقال في تنمية المفاهيم التقنية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك سعود [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 55-93]
المفاهيم العلميةفاعلية وحدة مطورة قائمة علي المواطنة العلمية لتنمية المفاهيم والمهارات الحياتية لطالبات الصف الثالث بالمرحلة المتوسطة [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 356-437]
المفاهيم الفيزيائيةفاعلية نموذج الفورمات (4MAT) في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير التأملي واليقظة الذهنية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 192-230]
المكانيةتقنيات نظم المعلومات الجغرافية ودورها في تنمية القدرة المكانية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 40-73]
المكفوفونإدمان الانترنت وعلاقته بأساليب مواجهة الضغوط لدى عينة من المبصرين والمكفوفين من الشباب الجامعى "دراسه سيكومتريه اكلينيكيه" [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 231-269]
المناخ التنظيميتصور مقترح لتحقيق المناخ التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في دولة الكويت في ضوء القيادة الإبداعية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 456-476]
المناهججودة المناهج الدراسية ومجالات البحث بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 339-353]
المنصات التعليميةمتطلبات تفعيل المنصات التعليمية لتحقيق التربية التكنولوجية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 70-90]
المنصات التعليمية الإلكترونيةمعوقات استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في جامعة أسوان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 278-323]
المنهاجدراسة تقويمية لمحتوى منهاج التربية الوطنية في جامعة البلقاء التطبيقية في ضوء قيم المواطنة [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 134-151]
المنهجية العلميةإشكاليات المنهجية العلمية فى بحوث أصول التربية وسبل التغلب عليها [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 232-319]
المهارات التكنولوجيةتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية المهارات التكنولوجية الحديثة لدى معلمي المدارس المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 433-455]
المهارات الحياتيةفاعلية وحدة مطورة قائمة علي المواطنة العلمية لتنمية المفاهيم والمهارات الحياتية لطالبات الصف الثالث بالمرحلة المتوسطة [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 356-437]
المهارات السمعيةالخصائص السيكومترية لمقياس المهارات السمعية لدى الاطفال زارعي القوقعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 66-85]
المهارات النمائيةالخصائص السيكومترية لمقياس تقدير المهارات النمائية لدى أطفال الروضة [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 284-312]
المهارةالمهارات اللازمة لمدير المدرسة كمتطلب للتغلب على معوقات صنع وإتخاذ القرار [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 325-341]
المواطنةالدور التربوي لوسائل الإعلام تجاه بناء الشخصية والمواطنة [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 380-411]
المواطنةدراسة تقويمية لمحتوى منهاج التربية الوطنية في جامعة البلقاء التطبيقية في ضوء قيم المواطنة [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 134-151]
المواطنة التنظيميةمتطلبات التغلب على معوقات تفعيل سلوك المواطنة التنظيمية بمؤسسات التعليم الأزهري قبل الجامعي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 44-85]
المواطنة الرقميةمتطلبات إدارة الروضة الذكية لتحقيق المواطنة الرقمية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 463-489]
المواطنة الرقميةمتطلبات مناهج الروضة الذكية لتحقيق المواطنة الرقمية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 490-514]
المواطنة العلميةفاعلية وحدة مطورة قائمة علي المواطنة العلمية لتنمية المفاهيم والمهارات الحياتية لطالبات الصف الثالث بالمرحلة المتوسطة [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 356-437]
الموديولات التعليميةفاعلية التعلم الذاتي باستخدام الموديولات التعليمية لتحسين بعض أحكام التلاوة في مقرر علم التجويد لدى طلاب جامعة القصيم [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 478-539]
المؤسسات الحكوميةدراسة تحليلية للاحتياج التدريبي بالمؤسسات الحكومية في دولة الكويت بين النظرية والتطبيق [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 320-357]
الميتافيرساتجاهات الأكاديميين وخبراء الإعلام نحو استشراف مستقبل «الميتافيرس» في صناعة الإعلام الرقمي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 290-316]
الميزةمتطلبات الكفاءة لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة لرياض الأطفال أمام التحديات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 212-226]
الميزة التنافسيةمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بالتعليم قبل الجامعي في مصر في ضوء معايير تصنيفات الجودة العالمية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 437-453]
الميزة التنافسيةتطوير التعليم قبل الجامعي وتعزيز التنافسية في ضوء تجارب بعض الدول [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 454-470]
الميزة التنافسيةدور المدرسة في تحقيق متطلبات الميزة التنافسية في دولة الكويت [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 84-104]
الميزة التنافسيةمتطلبات تطبيق الخدمات الإلكترونية لتحقيق الميزة التنافسية بالمدارس [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 251-265]
الميزة التنافسيةمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بأهداف التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء اليقظة الاستراتيجية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 156-175]
الميزة التنافسيةممتطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمعلم التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء اليقظة الاستراتيجية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 136-155]
الناجحفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 169-198]
الناجحفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 199-228]
النحوتوظيف نظرية العقول الخمسة فى بناء برامج تدريس النحو [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 151-191]
النظاممدى وعى طلاب وطالبات جامعة تبوك للنظام الأكاديمى واتجاهاتهم نحو تطبيقات التقنية الحديثة [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 37-51]
النظام الأكاديمىمدى وعى طلاب وطالبات جامعة تبوك للنظام الأكاديمى واتجاهاتهم نحو تطبيقات التقنية الحديثة [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 37-51]
النظريات والصولفيج الموسيقيأثر برنامج قائم على القصة الموسيقية الحركية في تنمية بعض النظريات والصولفيج الموسيقي لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 329-388]
النظم التربويةأساليب الثواب والعقاب المدرسي في بعض النظم التربوية المعاصرة وامكانية الاستفادة منها بالمدارس الاعدادية في جمهورية مصر العربية "دراسة تحليلية" [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 36-90]
النموذج البنائيالنموذج البنائي للعلاقات بين الانفعالات الاجتماعية الأكاديمية والشعور بالتماسك في المدرسة والإنجاز الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 309-379]
النموذج المقترحممارسات القيادة المستدامة في جامعة مدينة السادات "رصد للواقع ونموذج للتطوير" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 184-250]
النوعاليقظة العقلية وعلاقتها بأسلوبي التعلم (المعالجة السطحية – المعالجة العميقة ) وبعض المتغيرات لدى طلاب كلية التربية بأسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 447-499]
الهندسةآليات تطوير بعض العمليات الإدارية في الإدارات التعليمية في ضوء مدخل إعادة الهندسة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 231-255]
الهوية الاجتماعيةSocial Identityبعض الخصائص السيكومترية لمقياس الهوية الاجتماعية لدى طلاب الجامعة [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 108-129]
الهوية الثقافية الإسلاميةالتحديات التي تواجه الهوية الثقافية الإسلامية لدي طلاب جامعة أسوان" دراسة ميدانية" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 82-124]
الوسائط المتعددةالعوامل المؤثرة فى استخدام التكنولوجيا والوسائط المتعددة فى التدريب والتعليم (دراسة ميدانية بمؤسسات القطاع العام والخاص بدولة الكويت) [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 56-149]
الوعيفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 199-228]
الوعىمدى وعى طلاب وطالبات جامعة تبوك للنظام الأكاديمى واتجاهاتهم نحو تطبيقات التقنية الحديثة [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 37-51]
الوعى الفونولوجىالخصائص السيكومترية لمقياس تقدير المهارات النمائية لدى أطفال الروضة [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 284-312]
الوكيل الافتراضيأثر التفاعل بين مستوى التحكم في الوكيل الافتراضي وأسلوب التعلم عبر بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد في تنمية التحصيل المعرفي وكفاءة التعلم [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 1-55]
اليقظةالخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدي طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 116-135]
اليقظة الاستراتيجيةمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بأهداف التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء اليقظة الاستراتيجية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 156-175]
اليقظة الاستراتيجيةممتطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمعلم التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء اليقظة الاستراتيجية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 136-155]
اليقظة الذهنيةفاعلية نموذج الفورمات (4MAT) في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير التأملي واليقظة الذهنية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 192-230]
اليقظة العقليةاليقظة العقلية وعلاقتها بأسلوبي التعلم (المعالجة السطحية – المعالجة العميقة ) وبعض المتغيرات لدى طلاب كلية التربية بأسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 447-499]
اليقظة العقليةالكفاح من أجل الدقة لدى الطلاب المعلمين في ضوء اليقظة العقلية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 270-316]
بحوث أصول التربيةإشكاليات المنهجية العلمية فى بحوث أصول التربية وسبل التغلب عليها [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 232-319]
برامج محو الأميةتقييم برامج محو الأمية بجمهورية مصر العربية في ضوء معايير الجودة العالمية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 531-550]
برنامج تدريبيفاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المتعثرين دراسيًا بكلية التربية- جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 143-183]
بعض أشكالالخصائص السيكومترية لمقياس بعض أشكال السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 350-371]
بقاء أثر التعلمأثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم السباعية (7EꞌS) على التحصيل في الرياضيات وبقاء أثر التعلم وتحسين المعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 257-308]
بيئات تعلم ذكيةتصور مقترح لتحويل جامعة حلوان إلى جامعة ذكية ففي ضوء الذكاء الاصطناعي [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 50-127]
ت
تحديد الاحتياجات التدريبيةتحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سلمان ابن عبدالعزيز في ظل الأدوار الوظيفية للجامعة من وجهة نظرهم أنفسهم [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 1-50]
تحليلفعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي في خفض اعراض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى اطفال الروضة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 313-361]
تدريب معلم محو الأمية وتعليم الكبارواقع مشاركة كليات التربية مع الهيئة لتعليم الكبار بإعداد معلم محو الأمية وتنميته مهنياً [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 458-474]
تدريستوظيف نظرية العقول الخمسة فى بناء برامج تدريس النحو [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 151-191]
تصنيفات التعليممتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بالتعليم قبل الجامعي في مصر في ضوء معايير تصنيفات الجودة العالمية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 437-453]
تصورات التعلمالخصائص السيكومترية لمقياس تصورات التعلم لطلاب الجامعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 28-47]
تطبيق القيادة الرياديةمعوقات تطبيق القيادة الريادية بالجامعات ومسؤليات القادة في مواجهتها(دراسة ميدانيه في جامعة أسوان) [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 54-69]
تطويرتطوير التوجيه الفني في مصر [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 204-233]
تطويرآليات تطوير بعض العمليات الإدارية في الإدارات التعليمية في ضوء مدخل إعادة الهندسة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 231-255]
تطوير أدوار المعلمتطوير أدوار المعلم بدولة الكويت في ضوء الإتجاه القائم علي كفايات المعلم [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 174-190]
تعلم ذاتيفاعلية التعلم الذاتي باستخدام الموديولات التعليمية لتحسين بعض أحكام التلاوة في مقرر علم التجويد لدى طلاب جامعة القصيم [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 478-539]
تفويض السلطة Delegation of authorityمتطلبات تحقيق تفويض السلطة لتحسين أداء معلم المرحلة المتوسطة بدولة الكويت [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 283-297]
تقدير الذاتالخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 171-204]
تكنولوجيا المعلوماتالقيادة الإستراتيجية ودورها في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإدارة المدرسية [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 114-133]
تلاميذ المرحلة الإبتدائيةمعوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 150-167]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةالخصائص السيكومترية لمقياس الحساسية الانفعالية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 86-105]
تمكين المرأةدور مدارس الفصل الواحد في تمكين المرأة الريفية لتحسين نوعية الحياة [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 18-39]
تنمية السلوكيات المهنيةتصور مقترح لتنمية السلوكيات المهنية لدى مديرى المدارس من وجهة نظر مديرى ومعلمى مدارس التعليم العام فى جمهورية مصر العربية [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 1-49]
تنمية الوعيدور الإدارة الجامعية في تنمية وعي الطلاب بمخاطر التطرف الفكري [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 21-39]
توجهات الهدفالتوجهات الأكاديمية وتوجهات الهدف والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 247-328]
ث
ثقافةرؤية مقترحة لدور أعضاء هيئة التدريس في تأصيل ثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب الجامعة في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 154-173]
ثقافةرؤية مقترحة لدور المناهج في تأصيل ثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب الجامعة في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 174-191]
ثورة 25 ينايرانعكاسات ثورة 25يناير2011م علي الشخصية المصرية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 341-356]
ج
جامعةآليات مقترحة لتحقيق التعليـــــم الريـــــادي بجامـعــة أســــــــوان [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 232-254]
جامعةمعوقــات تحقيق التعليم الريادي بجامـعة أســــــــوان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 210-231]
جامعة أسوانالأساليب المزاجية وعلاقتها بالتحيزات المعرفية لدى طلاب كلية التربية بجامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 105-142]
جامعة أسوانفاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المتعثرين دراسيًا بكلية التربية- جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 143-183]
جامعة أسوانمعوقات تطبيق القيادة الريادية بالجامعات ومسؤليات القادة في مواجهتها(دراسة ميدانيه في جامعة أسوان) [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 54-69]
جامعة البلقاء التطبيقيةدراسة تقويمية لواقع الأنشطة الطلابية في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 80-113]
جامعة الشراكةجامعات الشركات ودورها في تحقيق التعليم المستمر في عصر اقتصاد المعرفة ،دراسة مقارنة في كل من الولايات المتحدة الامريكية وألمانيا وإمكانية الافادة منها في المملكة العربية السعودية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 91-200]
جامعة الطائفمشكلات البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الطائف [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 94-132]
جامعة القصيممستقبل دور المرشد الأكاديمي بالجامعات العربية "جامعة القصيم نموذجًا" [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 483-623]
جامعة الملك فيصلإدارة الصراع التنظيمي في جامعة الملك فيصل من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 133-162]
جمهورية مصر العربيةدراسة مقارنة لنظام الكراسي البحثية في كل من كندا وسلطنة عمان وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 354-479]
جودةمتطلبات تحقيق بعض معايير الاعتماد بإدارة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة أسوان [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 100-114]
جودةجودة الإدارة بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 324-338]
جودةجودة المناهج الدراسية ومجالات البحث بالجامعة الافتراضية للدراسات العليا [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 339-353]
جودة الحياة الأكاديمية- الإرشاد التكاملي"فعالية برنامج إرشادي تكاملي في تحسين مستوى جودة الحياة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة ذوي الإستحقاق الأكاديمي المرتفع [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 354-411]
جودة الحياة الوظيفيةتحقيق الالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء مدخل جودة الحياة الوظيفية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 1-16]
جيليامتصميم بطاقات تعليمية لمهارات الاستعداد للكتابة وعلاج الحركات النمطية لدى أطفال التوحد [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 1-27]
ح
حرم جامعي ذكيتصور مقترح لتحويل جامعة حلوان إلى جامعة ذكية ففي ضوء الذكاء الاصطناعي [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 50-127]
حقوق الطفلدور مؤسسات المجتمع المدني في التربية الصحية تجاه الأطفال العاملين في ضوء مواثيق حقوق الطفل [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 160-177]
حل المشكلاتالخصائص السيكومترية لمقياس الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 259-282]
د
داخل الصف"الكفايات المهنية لمعلمي تلاميذ متعددي الإعاقة داخل الصف" [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 1-28]
دراسة تشخيصيةدراسة تشخيصية للأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 1-55]
درجة الممارسات الديمقراطيةدرجة ممارسة أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية لبعض الممارسات الديمقراطية من وجهة نظر طلبة الجامعة أنفسهم [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 163-189]
دور الإدارة الجامعيةدور الإدارة الجامعية في تنمية وعي الطلاب بمخاطر التطرف الفكري [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 21-39]
دورة التعلم السباعية (7EꞌS)أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم السباعية (7EꞌS) على التحصيل في الرياضيات وبقاء أثر التعلم وتحسين المعتقدات المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 257-308]
ر
رعاية الموهوبينتطوير الأساليب التربوية لرعاية واكتشاف الموهوبين برياض الأطفال في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 224-280]
ريادةدور الجامعة في تنمية ريادة الأعمال لدي الطلاب [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 38-53]
ريادة الأعمالرؤية مقترحة لدور أعضاء هيئة التدريس في تأصيل ثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب الجامعة في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 154-173]
ريادة الأعمالرؤية مقترحة لدور المناهج في تأصيل ثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب الجامعة في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 174-191]
رياض الأطفالتطوير نظام الإعداد برياض الأطفال في ضوء بعض التوجهات التربوية المعاصرة [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 420-432]
رياض الأطفالمتطلبات تحسين القدرة التنافسية بمؤسسات رياض الأطفال [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 28-45]
رياض الأطفالتطوير الأساليب التربوية لرعاية واكتشاف الموهوبين برياض الأطفال في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 224-280]
رياض الأطفال الصديقة لحقوق الطفلبعض الخبرات الدولية فى مجال رياض الأطفال الصديقة لحقوق الطفل [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 60-79]
ز
زارعي القوقعةالخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق لدى الاطفال زارعي القوقعة. [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 86-104]
زارعي القوقعةالخصائص السيكومترية لمقياس المهارات السمعية لدى الاطفال زارعي القوقعة [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 66-85]
س
سلطنة عماندراسة مقارنة لنظام الكراسي البحثية في كل من كندا وسلطنة عمان وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 354-479]
سلوك المخاطرةسلوك المخاطرة وعلاقته بالمتغيرات الديموجرافية لدي طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 281-312]
سمات الشخصيةالخصائص السيكومترية لمقياس سمات الشخصية لدى عينة من المعاقين سمعيا [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 595-610]
سوق العملمعوقات تفعيل وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل بالتعليم الفنى فى جمهورية مصر العربية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 56-81]
سيجما ستة ( (Six Sigmaتصور مقترح لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء مدخل الجودة سيجما ستة " دراسة ميدانية بمحافظة أسوان " [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 404-463]
ص
صراع الدورالخصائص السيكومترية لمقياس صراع الدور لدي عينة من طالبات الدراسات العليا المتزوجات بجامعة أسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 196-215]
صعوباتالخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التنظيم الانفعالي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 1-27]
صعوبات التعلمالعلاقة بين الذكاء السائل والمتبلور والدافعية العقلية لدى تلاميذ صعوبات التعلم [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 63-79]
صعوبات التعلم النمائيةدراسة تشخيصية للأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 1-55]
صنع واتخاذ القرارالمهارات اللازمة لمدير المدرسة كمتطلب للتغلب على معوقات صنع وإتخاذ القرار [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 325-341]
ض
ضحايا التنمرأساليب معالجة الهوية والتنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 138-188]
ضحايا التنمر الإلكترونيفعالية برنامج قائم على فنيات الإرشاد الأسري لتنمية المساندة الاجتماعية لدى عينة من المراهقين ضحايا التنمر الإلكتروني. [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 724-743]
ضِعاف السمعفاعلية عروض مسرح مايم خيال الظل في تعزيز الشعور بالانتماء للوطن لدى التلاميذ ضِعاف السمع [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 192-209]
ضعف الثقة بالنفسالخصائص السيكومترية لمقياس الشخصية الاعتمادية لدى عينة من طلاب جامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 274-301]
ط
طالبات الجامعةبناء وتقنين مقياس الاتجاهات الدراسية لدي طالبات الجامعة [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 174-195]
طالبات المرحلة الثانويةالخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 140-170]
طالبات المرحلة الثانويةالخصائص السيكومترية لمقياس تقدير الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 171-204]
طفل الروضةدور الألعاب التعليمية في تنمية مهارة حل المشكلات لدى أطفال الروضة [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 138-178]
طلاب الجامعةالخصائص السيكومترية لمقياس الصراع القيمي لدى عينه من طلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 707-723]
طلاب الجامعةالخصائص السيكومترية لمقياس عادات العقل لدى طلاب الجامعة [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 154-173]
طلاب الجامعةسلوك المخاطرة وعلاقته بالمتغيرات الديموجرافية لدي طلاب الجامعة [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 281-312]
طلاب المرحلة الثانويةالنموذج البنائي للعلاقات بين الانفعالات الاجتماعية الأكاديمية والشعور بالتماسك في المدرسة والإنجاز الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 309-379]
طلاب المرحلة الثانويةالدور التربوى لمؤسسة الأسرة في مواجهة الإرهاب الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 88-102]
طلاب المرحلة الثانويةالخصائص السيكومترية لمقياس الطمأنينة النفسية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 32-46]
طلاب جامعة أسوانالخصائص السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمي لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 176-202]
طلاب جامعة أسوانالخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 203-230]
طلاب شعبة اللغة الفرنسيةL'usage de l' apprentissage mobile dans le développement quelques compétences de la compréhension écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français. [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 229-264]
طلاب كلية التربيةالأساليب المزاجية وعلاقتها بالتحيزات المعرفية لدى طلاب كلية التربية بجامعة أسوان [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 105-142]
ع
عدد (1) ديسمبر 1987عدد (1) ديسمبر 1987 [المجلد 1، العدد 1، 1987، الصفحة 1-521]
عدد (2) ديسمبر1988عدد (2) ديسمبر1988 [المجلد 2، العدد 2، 1988، الصفحة 1-511]
عدد (6) فبراير1992عدد (6) فبراير1992 [المجلد 6، العدد 6، 1992، الصفحة 1-345]
عدد (7) يناير1993عدد (7) يناير1993 [المجلد 7، العدد 7، 1993، الصفحة 1-274]
عروض مايم خيال الظلفاعلية عروض مسرح مايم خيال الظل في تعزيز الشعور بالانتماء للوطن لدى التلاميذ ضِعاف السمع [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 192-209]
عضو هيئة التدريستحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سلمان ابن عبدالعزيز في ظل الأدوار الوظيفية للجامعة من وجهة نظرهم أنفسهم [المجلد 29، العدد 29، 2014، الصفحة 1-50]
عضو هيئة التدريسمشكلات البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الطائف [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 94-132]
عضو هيئة التدريسدرجة ممارسة أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية لبعض الممارسات الديمقراطية من وجهة نظر طلبة الجامعة أنفسهم [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 163-189]
علاج بالفنتصميم بطاقات تعليمية لمهارات الاستعداد للكتابة وعلاج الحركات النمطية لدى أطفال التوحد [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 1-27]
علم التجويدفاعلية التعلم الذاتي باستخدام الموديولات التعليمية لتحسين بعض أحكام التلاوة في مقرر علم التجويد لدى طلاب جامعة القصيم [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 478-539]
عمليات إدارة المعرفةتطبيق مدخل إدارة المعرفة لتطوير إدارة مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة أسوان " [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 420-441]
ف
فلسفة الرؤية المستقبليةرؤية مستقبلية لروضة صديقة لحقوق الطفل [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 32-59]
ق
قبعات التفكيربناء برنامج تدريبي قائم علي قبعات التفكير في خفض العبء المعرفي [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 130-153]
قبل الجامعيمتطلبات التغلب على معوقات تفعيل سلوك المواطنة التنظيمية بمؤسسات التعليم الأزهري قبل الجامعي [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 44-85]
قلق المستقبل المهنىالخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل المهنى لدى طلاب جامعة أسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 464-496]
ل
لابتزاز الجنسيالكفاءة السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى عينة من ضحايا التنمر الإلكتروني بالمرحلة الثانوية [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 144-159]
للجامعاتمتطلبات تحقيق القدرة التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 242-256]
للفكر التربوي الإسلاميدور أسلوب القدوة عند بعض المفكرين المسلمين في مواجهة خروج الطلاب عن النظام المدرسي بالتعليم الثانوي [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 767-784]
م
مبادئ التعليم المتمركز حول الطالبتقويم أنشطة التعليم والتعلم بمقررات الثقافة الإسلامية في جامعة الطائف على ضوء مبادئ التعليم المتمركز حول الطالب [المجلد 25، العدد 25، 2011، الصفحة 52-79]
متطلباتمتطلبات تفعيل المنصات التعليمية لتحقيق التربية التكنولوجية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 70-90]
متطلبات التعليم الإلكترونيمتطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني في التعليم الأزهري قبل الجامعي بأسوان [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 193-207]
متطلبات تربويةمتطلبات التغلب على معوقات تطبيق التربية التكنولوجية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 91-113]
متغير العمر والنوعأثر تفاعل الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة على التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء متغيري العمر والنوع [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 1-17]
مجتمع المعرفةالكفايات التكنولوجية لمعلمي المرحلة الثانوية بجمهورية مصر العربية في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 328-351]
مجتمع المعرفةالكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بجمهورية مصر العربية في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 352-374]
مجتمع المعرفةالأسس الفلسفية لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 70-84]
محو الأميةواقع مشاركة كليات التربية مع الهيئة لتعليم الكبار في إجراء البحوث والدراسات العلمية المتعلقة بمجال محو الأمية [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 442-457]
مخاطر التطرف الفكريدور الإدارة الجامعية في تنمية وعي الطلاب بمخاطر التطرف الفكري [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 21-39]
مدارس التربية الخاصةدور الشراكة المجتمعية في تحقيق التربية الأمنية بمدارس التربية الخاصة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 692-706]
مدارس الفصل الواحددور مدارس الفصل الواحد في تمكين المرأة الريفية لتحسين نوعية الحياة [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 18-39]
مدخل إدارة التميزتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء بعض المداخل الإدارية الحديثة المرتبطة بالتحسين المستمر [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 542-573]
مدخل إعادة هندسة العمليات الإداريةمتطلبات تطبيق مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية لتطويرإدارة مدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة أسوان [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 674-691]
مدخل الإبداع الإدارىتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء بعض المداخل الإدارية الحديثة المرتبطة بالتحسين المستمر [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 542-573]
مدخل الإدارة الالكترونيةتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء بعض المداخل الإدارية الحديثة المرتبطة بالتحسين المستمر [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 542-573]
مدخل الإدارة الذاتيةتصور مقترح لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوى العام فى ضوء مدخل الإدارة الذاتية [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 80-99]
مدخل الهندرة الإداريةتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء بعض المداخل الإدارية الحديثة المرتبطة بالتحسين المستمر [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 542-573]
مدخل جيمبا كايزنكيفية تطبيق مدخل جيمبا كايزن لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة أسوان [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 515-541]
مدراء المدارس الثانويةمدى تطبيق معلمي المرحلة الثانوية لمعايير الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظرمدراء المدارس الحكومية الاردنية [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 292-316]
مدرسة المستقبلالأسس الفكرية و الفلسفية لمدرسة المستقبل : دراسة تحليلية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 176-203]
مديرو المدارس الثانويةواقع التمكين الاداري لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 342-368]
مديرو المدارس الثانويةواقع الابداع الاداري لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 369-392]
مديريأخلاقيات مهنة التعليم لدي مديري المدارس في ضـوء بعض التغيرات المعاصرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مديري المدارسأخلاقيات "مهنة التعليم لدي مديري المدارس في ضـوء بعض التغيرات المعاصرة [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 189-211]
مديرى المدارستصور مقترح لتنمية السلوكيات المهنية لدى مديرى المدارس من وجهة نظر مديرى ومعلمى مدارس التعليم العام فى جمهورية مصر العربية [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 1-49]
مديري مدارس التعليم الثانويواقع التميز الإداري لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة أسوان [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 150-168]
مرحلة التعليم الابتدائي ورياض الاطفالالخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب التعلم غير اللفظي للمرحلة العمرية(4-9 سنوات) [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 105-123]
مرحلة التعليم الابتدائي ورياض الاطفالالخصائص السيكومترية لمقياس مهارات ما قبل الاكاديمية فى المرحلة العمرية من(4-9سنوات) [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 124-143]
مرحلة التعليم قبل الجامعيمتطلبات التغلب على معوقات تطبيق التربية التكنولوجية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 91-113]
مرحلة التعليم قبل الجامعيمتطلبات تفعيل المنصات التعليمية لتحقيق التربية التكنولوجية بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 70-90]
مركز الضبط الداخليالخصائص السيكومترية لمقياس الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 259-282]
مزاياالمزايا والمعوقات التى تواجه الطلبة أثناء استخدام البرامج التعليمية الالكترونية( دراسة ميدانية بكلية التربية الأساسية - الكويت) [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 1-35]
مستويات الدعم الالكترونيأثر التفاعل بين مستويات تقديم الدعم الإلكترونى وأسلوب التعلم عبر بيئات التعلم الافتراضية في تنمية التحصيل والتفكير الناقد [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 179-231]
مشكلات البحث العلميمشكلات البحث العلمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الطائف [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 94-132]
مشكلات المدارس الثانوية الفنيةتصور مقترح لتفعيل دور الإدارة المدرسية في مواجهة بعض مشكلات مدارس التعليم الثانوي الفني في مصر [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 257-277]
معاقين سمعياًالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التنمرى لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 328-349]
معاقين سمعياًالخصائص السيكومترية لمقياس بعض أشكال السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 350-371]
معاييرمتطلبات تحقيق بعض معايير الاعتماد بإدارة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة أسوان [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 100-114]
معايير الجودةمدى تطبيق معلمي المرحلة الثانوية لمعايير الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظرمدراء المدارس الحكومية الاردنية [المجلد 26، العدد 26، 2012، الصفحة 292-316]
معايير الجودة والاعتمادملامح الأداء المهني للمعلم فى ضوء معايير الجودة والاعتماد [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 44-79]
معلم التعليم الثانوي الفني الصناعيممتطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمعلم التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء اليقظة الاستراتيجية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 136-155]
معلم محو الأميةواقع مشاركة كليات التربية مع الهيئة لتعليم الكبار بإعداد معلم محو الأمية وتنميته مهنياً [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 458-474]
معلمي المرحلة الثانويةالكفايات التكنولوجية لمعلمي المرحلة الثانوية بجمهورية مصر العربية في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 328-351]
معلمي المرحلة الثانويةالكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بجمهورية مصر العربية في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 352-374]
معوقاتالمزايا والمعوقات التى تواجه الطلبة أثناء استخدام البرامج التعليمية الالكترونية( دراسة ميدانية بكلية التربية الأساسية - الكويت) [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 1-35]
معوقاتمعوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 150-167]
معوقاتمعوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
معوقاتمعوقات تطبيق مدخل الإدارة الرقمية لدى لقيادات الأكاديمية بجامعة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 234-250]
معوقاتمعوقات تطبيق القيادة الريادية بالجامعات ومسؤليات القادة في مواجهتها(دراسة ميدانيه في جامعة أسوان) [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 54-69]
معوقات العمل التطوعيمعوقات تعزيز العمل التطوعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 309-326]
معوقات صنع وإتخاذ القرارالمهارات اللازمة لمدير المدرسة كمتطلب للتغلب على معوقات صنع وإتخاذ القرار [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 325-341]
مفاهيم التعلمالتسويف الأكاديمي في ضوء مفاهيم التعلم لدى طلاب الجامعة [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 544-585]
مفهوم إعداد المعلممتطلبات الكفايات السياسية في إعداد المعلم رؤى ثورة 25 يناير 2011 م [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 326-340]
مفهوم الأداءالقيمة المضافة لبرامج الأكاديمية المهنية للمعلمين فى تحسين أداء المعلم أثناء الخدمة [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 1-24]
مفهوم التنمية المهنيةالتنمية المهنية لمعلمة رياض الأطفال في ضوء التحديات الأسرية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 1-17]
مقياسالخصائص السيكومترية لمقياس العنف لدى المراهقين من طلاب المرحلة الاعدادية بمحافظة اسوان [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 497-530]
مقياسالخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التنمرى لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 328-349]
مقياسالخصائص السيكومترية لمقياس بعض أشكال السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى المراهقين المعاقين سمعياً بمحافظة اسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 350-371]
مقياسالخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدي طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 116-135]
مقياسالخصائص السيكومترية لمقياس التمييز الانفعالي لدي الأطفال من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة أسوان [المجلد 41، العدد 41، 2023، الصفحة 251-268]
مقياس التنمر الإلكترونىالكفاءة السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى عينة من ضحايا التنمر الإلكتروني بالمرحلة الثانوية [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 144-159]
مقياس الرغبة في التعلماالخصائص السيكومترية لمقياس الرغبة في التعلم لدي طلاب الجامعة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 144-175]
مقياس عادات العقل وفق نموذج كوستا وكاليكالخصائص السيكومترية لمقياس عادات العقل وفق نموذج كوستا وكاليك لدي طلاب الجامعة [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 114-143]
مكاتب دعم الابتكار ونقل وتسويق التكنولوجيامشكلات الابتكار بالجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء مكاتب دعم الابتكار ونقل وتسويق التكنولوجيا بها [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 372-388]
مكونات ماوراء التعلممكونات ماوراء التعلم فى علاقتها بالتحصيل الأكاديمى لدى طلاب الجامعة [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 234-271]
مهارات إدارة الحياةمهارات إدارة الحياة فى علاقتها بالحوار الأسرى لدى عينة من الشباب الجامعى "دراسه سيكومتريه اكلينيكيه" [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 1-36]
مهارات الإدارة الذاتية للمعرفةنمط تقديم الأنشطة التعليمية (التشاركية – التنافسية ) ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 74-107]
مهارات التعلم المنظم ذاتياًأثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية فى تنمية بعض مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 31، العدد 31، 2016، الصفحة 299-355]
مهارات التفكير التأمليفاعلية نموذج الفورمات (4MAT) في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير التأملي واليقظة الذهنية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 192-230]
مهارات التفكير التفاعلىتنمية مهارات التفكير التفاعلى ضرورة حتمية لمواجهة تحديات عصر الرقمنة [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 317-332]
مهارات التواصلفاعلية الإرشاد الانتقائى فى تحسين التواصل لدى طالبة كفيفة مراهقة (دراسة حالة) [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 308-373]
مهارات التواصل الالكترونيفاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الانترنت في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 400-477]
مهارات الدراسةالخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الدراسة لدي طلاب جامعة أسوان [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 103-127]
مهارات اللغة الإنجليزيةفاعلية برنامج قائم علي استراتيجيات دي بونو للتفكير في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحله الإبتدائيه [المجلد 36، العدد 36، 2021، الصفحة 629-673]
مهارات ما قبل الاكاديميةالخصائص السيكومترية لمقياس مهارات ما قبل الاكاديمية فى المرحلة العمرية من(4-9سنوات) [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 124-143]
مهارة حل المشكلاتدور الألعاب التعليمية في تنمية مهارة حل المشكلات لدى أطفال الروضة [المجلد 30، العدد 30، 2015، الصفحة 138-178]
مؤسسات المجتمع المدنيدور مؤسسات المجتمع المدني في التربية الصحية تجاه الأطفال العاملين في ضوء مواثيق حقوق الطفل [المجلد 42، العدد 42، 2023، الصفحة 160-177]
مؤسسات رياض الأطفالتصور مقترح لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء مدخل الجودة سيجما ستة " دراسة ميدانية بمحافظة أسوان " [المجلد 32، العدد 32، 2017، الصفحة 404-463]
مؤسسة الأسرةالدور التربوى لمؤسسة الأسرة في مواجهة الإرهاب الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 35، العدد 35، 2020، الصفحة 88-102]
ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم 2الأسس الفلسفية لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 37، العدد 37، 2022، الصفحة 70-84]
ن
نظريةتوظيف نظرية العقول الخمسة فى بناء برامج تدريس النحو [المجلد 43، العدد 43، 2024، الصفحة 151-191]
نظريةفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 169-198]
نظريةفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 199-228]
نظمتقنيات نظم المعلومات الجغرافية ودورها في تنمية القدرة المكانية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 40-73]
نماذج التعليم الافتراضي - تكافؤ الفرص التعليميةنماذج التعليم الجامعي الافتراضي وإمكانية تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في نظام التعليم السعودي "دراسة ميدانية" [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 333-436]
نموذج الفورمات (4MAT)فاعلية نموذج الفورمات (4MAT) في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير التأملي واليقظة الذهنية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 33، العدد 33، 2018، الصفحة 192-230]
نموذج فيفرالأسس الفكرية و الفلسفية لمدرسة المستقبل : دراسة تحليلية [المجلد 39، العدد 39، 2023، الصفحة 176-203]
و
واقعواقع إدارة الوقت لدى طلاب جامعة أسوان في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة [المجلد 44، العدد 44، 2024، الصفحة 1-20]
وأهممتطلبات تحقيق القدرة التنافسية بالجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 38، العدد 38، 2022، الصفحة 242-256]
وحدات التدريب والجودةدور البيئة التدريبية فى تفعيل وحدات التدريب والجودة بالمدارس [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 243-273]
وحدات تيسير الانتقال لسوق العملمعوقات تفعيل وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل بالتعليم الفنى فى جمهورية مصر العربية [المجلد 34، العدد 34، 2019، الصفحة 56-81]
ودور الجامعةدور الجامعة في تنمية ريادة الأعمال لدي الطلاب [المجلد 40، العدد 40، 2023، الصفحة 38-53]
